31-1-18

Pag, 67, 3
¿Qué son las isobaras?¿Cuál es su utilidad?¿Comó se denominan las altas presiones?¿Qué nombre reciben las bajas presiones?
Los anticiclones y las borrascas se dibujan en los mapas mediante isobaras, que son líneas que unen puntos de la superficie terrestre con la misma presión.Su utilidad es saber donde el viento sopla con más intensidad.Las de alta presión se llaman anticiclones y las de bajas presión se denominan depresiones o borrascas.

Pag, 67 1
Observa el mapa y contesta.
¿Que nombre recibe este tipo de mapa?
Mapa meteorológico
¿ Que área geografica esta dibujada?
Europa
¿Como aparecen representados los frentes?
El cálido es una línea con un semicírculo y el frío una líenea con un triángulo.
¿Qué significan las letras A y B?
A: anticiclones
B: borrascas
¿Cómo crees que será el tiempo mañana en el Norte de España?¿Por qué?
Sera cálido, porque llegan frentes cálidos.
¿Y en la España Mediterránea, como sera el tiempo?
Cálido también.



Julia Garmendia Román.

EJERCICIOS DÍA 21 / 01 / 2019

1. EJERCICIO 4, página 49: ¿Qué factores intervienen en la producción de los bienes y servicios?

Los recursos naturales, el trabajo de unas personas, el capital, la tecnología y el conocimiento.

2. EJERCICIO 1, página 49: ¿Qué son los agentes económicos? Indica cuáles son y qué rasgos los caracterizan. 

Son los que realizan la actividad económica, como son las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

- Las personas son las consumidoras y dedican sus recursos económicos a comprar bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.

- Las empresas son las unidades económicas básicas de producción y distribución. Mediante el trabajo y el capital, fabrican y distribuyen bienes y servicios.

- El sector público lleva a cabo actividades económicas con los impuestos que los ciudadanos y las empresas pagan. El Estado es el encargado de establecer el marco jurídico que regula la actividad económica privada.

3. EJERCICIO 3, página 51: ¿Qué sector económico aumenta el número de efectivos a nivel mundial?
El sector terciario (comercio, transporte, sanidad, educación, turismo).

4. EJERCICIO 3a, página 146: Comenta el gráfico acerca de la evolución de la población ocupada por sectores en España (1900-2014)

- En los años que van desde el 1900 hasta el 1940, el sector primario es el predominante, con mucha menor presencia de los sectores secundario y terciario. Podemos decir que en España, en esos años, la población estaba ocupada mayoritariamente en la agricultura y la ganadería.

- En los años 60 poco a poco se va produciendo un cambio, y es que el sector primario va perdiendo terreno en favor de los otros dos sectores, el secundario y el terciario. España se va industrializando y su población se dedica más al sector servicios (comercio, transporte, sanidad, educación, turismo), a la industria, a la construcción, etc.

- A partir de los años 80 y hasta nuestros días, gana con mucha fuerza el sector de los servicios, que es el terciario. Es decir, la economía se desmaterializa y la población se ocupa más en prestar servicios a los demás ciudadanos y a las empresas que en producir las materias primas.

21-12-18

PAG 69-3


¿que tipo de medidas preventivas podían haberse reducido el impacto de la riada que recoge el documento A?




Podrían haberse construido embalses u obras de protección, obtener datos par saber cuando va a desbordarse la riada y trazar vías....


PAG 28-2
Localiza en el mapa de estas paginas las principales unidades del relieve de los cinco continentes.




EUROPA :Urales ,macizo central francés, los montes escandinavos, los Alpes ,los pirineos, los Cárpatos y el Cáucaso.




ASIA: mar de Aral, mar muerto, mar caspio, el Ganges, mesetas como Pamir ,Tíbet e Irán y picos como el Himalaya o el Everest.




OCEANIA:(AUSTRALIA)Gran cordillera divisoria, las llanuras de nullarbor ,la gran cuenca artesiana y los Alpes del sur.




AFRICA: macizos de Ahaggar , Tibesti y Darfur ,Atlas, montes drakensberg ,  Níger ,Chad ,Nilo ,Congo , Zambeze , los desiertos como el Sahara, y el rift valley y montes como Kenia, Kilimanjaro y macizo etíope


AMERICA : Montañas rocosas ,los andes , el Aconcagua ,los Apalaches , mazcizo de las Guayanas y la meseta brasileña

14-1-19

pag 32-3


¿En que se diferencia el relieve de las isla Canarias del de las islas Baleares?


El relieve de las islas Baleares se considera una continuación del relieve peninsular(prolongación de las cordilleras béticas a excepción de Menorca cuyo relieve es similar al de la cordillera costero catalana) y con características similares a este, mientras que el de las islas Canarias no se parece a la peninsula pues es muy accidentado y de origen volcánico, en ellas se encuentra el Teide que es el pico mas alto de la peninsula (3715m).


pag 32-4


¿que unidades del relieve peninsular facilitan las comunicaciones entre territorios?
¿y cuales las dificultan?


Las unidades de relieve peninsular que facilitan las comunicaciones entre los territorios son la meseta ya que es una extensa superficie plana que ocupa el centro de la peninsula y las depresiones porque son superficies de menor altura que el territorio q las rodea  como por ejemplo la depresión intrabética q se encuentra entre las cordilleras subbética y penibética ,la depresión del Ebro o la de el Guadalquivir
Las formas del relieve que dificultan la comunicación entre territorios son las montañas del sistema central ya que dividen la meseta en dos partes  y las montañas q rodean a esta ya que la aíslan de el resto del territorio peninsular estas son los Montes de León , la cordillera Cantábrica , el Sistema Ibérico y Sierra Morena

31 de Febrero de 2019

EJERCICIO 3, PÁGINA 67

  1. ¿Qué son las isobaras?

Una isobara es una línea de igual o constante presión en un gráfico o mapa. Se refieren exclusivamente a líneas que unen en un mapa los puntos de igual presión atmosférica.

   2. ¿Cuál es su utilidad?

 Constituye un término meteorológico y representan el tiempo meteorológico de un lugar.

      3. ¿Cómo se denominan las altas precisiones?

Altas Precisiones:  Anticiclones

      4. ¿Cómo se denominan la bajas precisiones?

Bajas Precisiones: Borrascas

EJERCICIO 1, PÁGINA 67

1. Mapa meteorológico

2. Europa y una pequeña parte de África

3. El frente cálido con: líneas de medios círculos de color rojo

   El frente frío con: líneas de triángulos de color azul

4. "A": Anticiclón

   "B": Borrasca

5. Habrá mal tiempo porque hay varias isobaras juntas; sin embargo no tanto porque hay un frente cálido

6. Habrá un tiempo bueno porque no hay isobaras juntas, ni frentes fríos

Ejercicios del día 29 de Enero

TEMA 2: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES

Página 65, ejercicio 2:

Define conceptos clave.

-Consumismo: Tendencia inmoderada a adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.

-Agentes económicos: Estos son los que realizan la actividad económica; las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

-Bienes de consumo: Bienes producidos por la industria que el consumidor puede comprar.

-Tasa de empleo: Es el coeficiente que expresa la ocupación, profesión u oficio remunerado. Hace referencia a la proporción de personas empleadas respecto a la población en edad de trabajar. Son más bajas entre los trabajadores de mayor edad, entre 55 y 64 años. Esta tendencia crece cada año. Varían según el nivel de estudios alcanzado. A mayor preparación, aumentan las expectativas de obtener trabajo.

-Consumo responsable: Es un concepto defendido por organizaciones ecológicas, sociales y políticas que consideran que la humanidad haría bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en el mercado por bienes y servicios que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social.

-Bienes de producción: Son aquellas cuya utilidad consiste en producir otros bienes. Son así, las máquinas y otras instalaciones que permiten organizar procesos productivos que resultan en la creación de mercancías.

-UEM: (Unión Económica Monetaria), es la integración de los distintos países miembros de la UE en un mercado común que utiliza una moneda única, el euro. En este mercado se respeta la libertad de circulación de mercancías, servicios, personas y capitales.

-Sector cuaternario: Es un sector basado en el conocimiento y, por lo tanto requiere mano de obra muy cualificada.

Página, 65: Esquema-síntesis: La organización económica de las sociedades

28 de enero de 2019

Pág. 65

Ejercicio 5: ¿Qué es la humedad del aire? ¿Cómo se mide? ¿De qué depende la cantidad de vapor que puede contener el aire?

1. La humedad es la cantidad de vapor de agua que hay en el aire.

2. La cantidad de humedad del aire o el grado se mide con el higrómetro y se expresa en porcentaje.

3.  La cantidad de vapor de agua que puede absorber el aire depende de su temperatura. El aire caliente admite más vapor de agua que el aire frío. Cuando el higrómetro marca el 100% se dice que el aire está saturado, es decir, que contiene el máximo de humedad y no admite más vapor de agua.

Ejercicio 7: ¿Cuál es el instrumento que utilizamos para medir las precipitaciones? ¿En qué unidades se expresan?

1. El instrumento que se utiliza para medir las precipitaciones (cantidad de lluvia caída) se llama pluviómetro.

2. Las precipitaciones se expresan en milímetros (mm).

25-01-2019

EJERCICIO 4, PÁGINA 81

¿Qué elementos influyen en la distribución de las precipitaciones en el planeta?

Los más determinantes son los vientos, la presión atmosférica y el relieve.

LOS VIENTOS: la circulación del aire en las capas altas de la atmósfera es un factor determinante en la entrada de vientos húmedos o secos.
LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA: son las borrascas y los anticiclones; las borrascas se producen cuando el aire cálido pesa menos que el aire frío y tiende a ascender dándose así las borrascas. Los anticiclones se producen cuando el aire frío es más pesado que el cálido y tiende a descender
EL RELIEVE: el relieve también es importante. Cuando el aire encuentra un obstáculo como la montaña asciende, cuando sube la masa de aire se enfría y se va saturando hasta alcanzar una humedad del 100% y origina precipitaciones.

EJERCICIO 1, PÁGINA 64
Observa el dibujo y recuerda:

¿Por qué se evapora el agua?

La evaporación del agua de los mares, océanos y ríos se produce por el calentamiento solar.

¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud?

Los rayos solares que llegan a la Tierra son rayos de luz. Estos rayos no pueden calentar el aire directamente, sólo cuando tocan la superficie terrestre se convierten en calor. Es la superficie terrestre la que transmite el calor al aire que la rodea. La atmósfera se caliente de abajo hacia arriba así que el aire es más frío a medida que aumenta la altitud..

¿Qué le ocurre al vapor de agua cuando el aire se enfría?

Lo que se produce es la condensación en pequeñas gotas que se unen entre ellas, se hacen más grandes y visibles y forman las nubes.
Las gotas de agua que componen las nubes continúan suspendidas en el aire porque son pequeñas y ligeras. Si se enfrían mucho pueden dar lugar a finos cristales de hielo.
Si el aire continúa elevándose o enfriándose por la temperatura, nuevas gotas se adhieren a las anteriores y entonces, aumentan de tamaño hasta que el peso las hace precipitar en forma de lluvia.

23 de Enero

Pág. 8,1

-Comenta cómo es la distribución de las temperaturas y las precipitaciones en Logroño.

• Clima mediterráneo continental: inviernos fríos y veranos calurosos.

• Clima de montaña: inviernos muy fríos y veranos frescos:

Las precipitaciones son escasas e irregulares y disminuyen de Este a Oeste.

25-1-19

           Ej 4 pág 81

          ¿Qué elementos influyen en la distribución de las precipitaciones en el                    planeta?

-    Influyen las zonas climáticas (zona cálida, zonas templadas y zonas frías):

*En la zona cálida las precipitaciones suelen ser muy abundantes. Cerca del Ecuador se reparten a lo largo del año y cerca de los trópicos hay dos estaciones: la húmeda, con abundantes precipitaciones y la seca, en la que apenas llueve.

*En las zonas templadas las precipitaciones suelen ser destacadas en lugares próximos al mar  porque los vientos llegan cargados de humedad y las corrientes marinas cálidas provocan un aumento de la evaporación. Sin embargo  en las tierras interiores las precipitaciones son más reducidas porque no llegan vientos húmedos, en algunos casos son tan escasas que forman desiertos, muchas veces originados por una corriente marina fría cerca de la costa, que no favorece la evaporación.

* En las zonas frías las precipitaciones son reducidas porque el agua se hiela y no se evapora.          

                   

-     Influyen los vientos y las presiones atmosféricas:

*Bajas presiones (BP), que se denominan depresiones o borrascas, se producen cuando el aire caliente, al subir arrastra vapor de agua que se enfría, se condensa y forma las nubes, por lo que las borrascas originan precipitaciones.

*Las altas presiones (AP), que se llaman anticiclones, se originan cuando el aire frío desciende y se transforma en aire seco, que ocasionan cielos despejados y sin precipitaciones.

             -    Influye el relieve:

*Cuando el aire húmedo encuentra un obstáculo asciende. A medida que va subiendo la masa de aire se enfría y se va saturando, hasta alcanzar una humedad del 100% y origina precipitaciones .Son las lluvias orográficas.

        

        Ej 1 pág 64

       Observa el dibujo y recuerda:

             -    ¿Por qué se evapora el agua? Porque el calor que emite el sol hace que el            agua de mares, océano, lagos… se evapore. La evaporación es un proceso            que consiste en el paso del agua de un estado líquido a un estado gaseoso            con la ayuda de un cuerpo que emita suficiente calor.

          -    ¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud? Porque cuanta más altitud            más frío se encuentra el vapor de agua, que se condensa.

         -     ¿Qué le ocurre al vapor del agua cuando se enfría? Que se condensa dando                  lugar a las nubes, que lo devuelven en distintas formas de precipitación:

-        La lluvia, con gotas de diámetro superior a 0’5 mm.

-        La llovizna, con gotas de diámetro inferior a 0’5 mm.

-        La niebla, gotas de agua que quedan suspendidas cerca del suelo.

-        La nieve, precipitación de pequeños cristales de hielo.

-        La ventisca, el viento levanta la nieve del suelo.

-        El rocío, el vapor de agua se condensa formando gotas.

-        La escarcha, fina capa de hielo que se forma cuando el vapor de agua se congela.

-        El granizo, precipitación de bolas de hielo que pueden tener un diámetro entre 5 y 50 mm. 

Ejercicios día 25-1-19

Pág 81 ej 4

¿Que elementos influyen en la distribución de las precipitaciones en el planeta?
Depende de la zona en la que este:
En la cálida suelen ser abundantes porque hace mucho calor y el agua se evapora antes.
En la templada suele haber precipitaciones en las zonas próximas al mar.
En las zonas fías casi no se evapora el agua por lo que casi no hay precipitaciones.

Pág 64 ej 1
 Observa el dibujo y recuerda.
¿Por qué se evapora el agua?
Por el calor que emite el sol.
¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud?
Porque al enfriarse todo mas al estar mas alto el aire también.
¿Que le ocurre al vapor de agua cuando el aire se enfría?
El vapor de agua se condensa.

24-1-2019

Página 197 actividad 20

Analiza los resultados de los planes quinquenales. 

Los planes quinquenales fueron planes económicos y productivos a realizar en 5 años, desarrollados durante la existencia de la Unión Soviética, tenían como finalidad una rápida y efectiva industrialización de esta potencia.

Analizando los resultados de estos planes podemos observar como esto supuso un gran avance y suspuso una notable mejora, en agricultura, aumento la superficie sembrada a 150 millones de hectáreas en el año 1940, además también hubo un aumento en la cantidad de cereales. La industria también tuvo un gran avance y una mejpora en todos los aspectos, el carbón aumento a 165,9 millones de toneladas en 1940 mientras que en 1913 se situaba en 35,9 toneladas, también aumentó notablemente la cantidad de petróleo y de acero. en 1913 había 4,6 millones de toneladas de acero, mientras que en 1940 había 18,3 millones de toneladas, también aumentó la cantidad de tejidos de algodón y lana, y en la industria también tenemos un gran aumento en el número de camiones, que pasó a ser de unos 500 camiones en 1928 a 145.000 en 1940, una, sin embargo la población total apenas avanzo, no hubo apenas variación en la población total. Es decir, hubo un gran desarrollo en la industria pesada y agricultura.

Página 194 actividad 13

Valora la importancia de la creación de la III Internacional

La III Internacional también conocida como Internacional Comunista o Komintern, se fundó en Moscú en 1919 puso su sede en esta ciudad, fue una organización centralizada y disciplinada y estaba encargada de promover la revolución en todos los países. La importancia de la III Internacional es que llevó a la práctica la idea más importante de Karl Marx, que sería el desarrollo del movimiento obrero y el desarrollo del socialismo, es decir, resumidamente, la dictadura del proletariado. El Komintern o III Internacional tenía como objetivo expandir el modelo del comunismo soviético por todo el mundo.

 

24 DE ENERO 2019

-Pag 79,Nº 3:
¿Qué factores explican la variación de temperatura de un lugar?

*LATITUD:La cantidad de energía solar que recibe un lugar del planeta varía según la latitud.La latitud determina las grandes franjas climáticas:
-Zona cálida:Entre el Trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio,donde las temperaturas son altas todo el año.
-Zonas templadas:Entre los trópicos y los círculos polares,donde las temperaturas muestran variaciones estacionales.
-Zonas frías:En las tierras polares donde las temperaturas son muy bajas todo el año.

*ALTITUD:A medida que se asciende la temperatura disminuye 0,6º C por cada 100 metros de elevación.

*LA CONTINENTALIDAD:Las zonas que están cerca del mar tienen temperaturas suaves todo el año.En cambio las que están más alejadas tienen más variación entre el invierno y el verano.
Los mares y océanos regulan las temperaturas porque las aguas se calientan y se enfrían más lentamente que la corteza terrestre.

-Pag 81,Nº 1:
Obseva el mapa.¿En qué zonas de la Tierra las precipitaciones superan los 1000 mm anuales? ¿Dónde son inferiores a los 250 mm?

*ECUATORIAL:Se extiende por la cuenca del río Amazonas,la zona de África ecuatorial,Indonesia y las islas Papúa y Nueva Guinea.Son territorios que se sitúan muy cerca del Ecuador.Sus precipitaciones son de 2500 mm a lo largo del año.

*TROPICAL:Las lluvias se distribuyen en dos estaciones:una lluviosa en verano y otra seca en invierno.

*ESTEPARIO:Es un clima de transición entre los climas cálidos desérticos y los climas templados.Sus precipitaciones no superan los 250 mm.

*DESÉRTICO:Se localiza cerca de los trópicos de cada hemisferio.Temperaturas muy diferentes entre el día y la noche.Las lluvias son muy escasas,inferiores a 250mm.

ANEXO NUEVAS RUTAS S XV

anexo mapas

22-1-2019

22-1-2019


Página 79 ejercicio 3
¿Que factores explican la variación de la temperatura en un lugar?

Los cambios de temperatura vienen determinados por factores como la latitud que es la distancia de un punto de la Tierra respecto al ecuador, la altitud que es la distancia en vertical de un lugar de la Tierra respecto al nivel del mar y la continentalidad que es la distancia de un lugar de la Tierra respecto a la costa. 




Página 81 ejercicio 1 
Observa el mapa . ¿En qué zonas de la Tierra las precipitaciones superan los 1000 mm anuales ? ¿Dónde son inferiores a los 250 mm ?

America del norte,África al norte y en china las precipitaciones superan los 1000 mm anuales y en el resto de África , parte de Europa y Asia al norte no llegan a los 250 mm anuales .

22-01-19

Cuadernillo Pág. 8 Ej. 1

Las temperaturas: Existe una gran oscilación entre los calurosos veranos y los fríos inviernos.

En invierno, la temperatura mínima puede llegar a ser de -5 grados, mientras que en verano, la máxima puede superar los 40 grados.

Las precipitaciones: En general son escasas e irregulares. La primavera y el otoño son las estaciones más lluviosas.

Climograma Pág. 90

Relieve

RELIEVE

enero 09, 2019

RELIEVE

• EUROPA

Ej. 4   pág. 30

¿Cuál es la isla más grande de Europa?

Gran Bretaña  es la mayor isla del archipiélago de las isla británicas. Su superficie es de 229 850 km². Es la mayor isla de Europa, la octava mayor del mundo y es la tercera más poblada del planeta. El territorio de Gran Bretaña está formado por tres naciones: Inglaterra, Gales y Escocia que junto con Irlanda del Norte forman el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte

Ej. 5   pág. 30

Localiza los picos más elevados de cada una de las grandes  cordilleras europeas

Montes Escandinavos.............Galdhopiggen (2465 m)

Urales........................................Narodraya (1895m)

Cordillera del Caúcaso............Elbrus (5642m)

Alpes.........................................Mont Blanc (4248m)

Apeninos..................................Dolomitas (3343m)

Pirineos....................................Aneto (3404m)

Balcanes..................................Musala (2925m)

Cárpatos...................................Gerlachovský štít (2654m)

14-1-2019

      Esquema-Síntesis

La Revolución Científica

1.-XVII:Iniciada en el Renacimiento

2.-Métodos:2.1Empirismo

                  2.2Racionalismo

3.-Ciencias:3.1:Astronomía

                   3.2:Medicina

4.-Educación:4.1:Nuevos Aparatos De Observación

                     4.2:Creación de Academias y Escuelas

5.-Progreso:Tuvo que vencer las reticencias de la sociedad

El Barroco

1.-Barroco: Barroco Fue Una Época De Crisis y Cambios

2.-Valores Artísticos:2.1:Predominio Del Movimiento De La Luz

                                2.2:El Color Para Crear Formas

3.-La Iglesia:Las Iglesias Fastuosas eran una muestra de riqueza

4.-Retratos:Los Burgueses Pedían A Los Artistas Obras más intimistas

5.-Monarquías: El Barroco Es Tiempo De Monarquías Absolutas

6.-España: España En El Barroco Tuvo Su `Siglo De Oro´

7.-América: El Barroco se extendió por América Por las Colonizaciones

21-01-19

Pag 7 n 3

Cita los nombres de los otros paralelos importantes que aparecen en el dibujo.

Meridiano de Grenwich.
Ecuador.
Tópico de cáncer.
Tópico  de capricornio.
Círculo polar ártico.


 Pág 83 n 2

Realiza un esquema clasificando los climas de la tierra.

Climas frios : mucho frio ( nunca alcanza los 15 grados)
Climas cálidos: mucho calor ( nunca baja de los 15 grados)
Climas templados : templado ( nunca alcanza ni baja de los 15 grados)

18/01/2019

Pág 47 Ejercicio 8

Piensa en un determinado producto y describe cada una de las fases por las que pasa su
proceso económico.

Ordenador : tiene que montarse a través de las manos de un experto que hace es oficio y
también tiene que montarse con las piezas adecuadas.Después , el proceso puede ser de la
venta por el mayor o de la venta al detalle.Al final llega el consumo donde la persona que haya
comprado ese ordenador lo utilice.

Pág 47 Ejercicio 6

¿Que diferencia a las necesidades personales de las necesidades colectivas?

son aquellas que necesitan de una sola persona como el beber agua , divertirse.En cambio , las
colectivas son aquellas que intervienen en una vida social , en su comunidad , en el trabajo… .

Pág 46 Ejercicio1

Cita diversos ejemplos de bienes de tipo duradero y no duradero.

Duradero        No duradero

Oro                 Goma de barras

Plata               Hoja de papel

Pág 144 Ejercicio 1 Pto 3

ºBusca información sobre todos los posicionamientos y los argumentos que plantean.

ºPon ejemplos que ilustran la problemática recogida en el documento.

ºExpresa tu opinión y arguméntala.

La humanidad agota hoy los recursos que produce en  todo un año.

El 2 de agosto se cumple el día de la Sobrecapacidad de la Tierra . Según la Organización
Global Footprint Network , “todo su presupuesto de los recursos que le corresponde para este
año”.Sin embargo no es demasiado tarde para la Tierra . El mayor desafío es proteger la
naturaleza sin machacarla y maltratarla.

Los árboles que cortamos todos los días , al final la Tierra tendrá escasos árboles.Mi opinión
es que todas la personas tendrían que ser más responsables con lo que hacen.Si seguimos
así necesitaríamos otro planeta para vivir en 2050 según WWF.